Семинар-практикум по внедрению STEM – технологии

в образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста собрал педагогов дошкольных образовательных

организаций города в МАДОУ ДЕТСКИЙ САД № 34 ОСП 2

В МАДОУ детский сад № 34 воспитатель Полуэктова Анастасия Владимировна провела семинар-практикум по Stem- образованию.

6 декабря 2022 года в МАДОУ детский сад № 34 ОСП 2 прошел семинар-практикум «Технологии «STEM – образования как средство развития интеллектуальных способностей и познавательного интереса» в рамках проекта инновационной деятельности. Воспитатель Полуэктова Анастасия Владимировна представила результаты реализации проекта «STEM- образования с детьми младшего дошкольного возраста». Видеоролик наглядно показал увлеченность малышей научно-техническим творчеством в различных видах детской деятельности, которая формирует интеллектуальные способностей в познавательно-исследовательской культурной практике, позволяет успешно чувствовать себя в современном мире.https://drive.google.com/file/d/1asFegwMjExxPUsIdFc889UKRV48Kd1uI/view?usp=sharing

За период внедрения в образовательный процесс STEM-технологии педагогом разработаны продукты инновационной деятельности: проект с детьми младшего дошкольного возраста, дополнительная общеобразовательная программа с детьми среднего дошкольного возраста, методические рекомендации по организации диагностического обследования детей и по организации развивающей предметно-пространственной среде.  Конспекты мероприятий, консультаций, буклеты, наглядный материал для педагогов и родителей – представлены в сборнике методических рекомендаций по развитию STEM- образования.

Самая креативная, продуктивная деятельность педагогов прошла в практической части мастер-класса. Чтобы помочь профессору Почемучкину, педагоги, сделав самостоятельный выбор, отправились в морское путешествие на острова выполнять творческие задания. Для выполнения заданий использовали наборы определенных образовательных модулей STEM- образования. На острове по математическому развитию применяли палочки геостикса, цветные камушки, счётные звенья. На острове с помощью даров Фребеля: палочек, фишек, геометрических фигур – изображали эмоции человека. На острове по лего-конструированию собирали модели водного транспорта. На острове по экспериментированию закрепляли свойства магнита. На острове по робототехнике программировали робота Ботли на выполнение заданий. На острове с помощью мультстудии создавали и озвучивали фрагмент мультфильма. Педагоги эффективно поработали и в каждой команде получился свой продукт деятельности.

Подводя итоги Анастасия Владимировна отметила, что система STEM - образование основана на интеграции всех компонентов в единую целостную структуру при организации образовательного процесса в детском саду, помогает развить целый ряд навыков XXI века: креативность, критическое мышление, коммуникацию, умение работать в команде, гибкость, эмоциональный интеллект, любознательность, самостоятельность. Активная познавательная позиция ребёнка — главное в проекте, нужны именно действия самого ребёнка, который мог бы активно и увлечённо (ему должно быть интересно) манипулировать и экспериментировать с реальной современной развивающей предметно-пространственной средой.

В отзывах педагоги делились своими впечатлениями: «Впечатление, потрясающее! Благодаря высокому профессиональному уровню проведения, широкому спектру, подчерпнули очень много полезной информации, которую надеемся использовать в своей практике» - воспитатели МБДОУ детский сад № 2 ОСП 1 Питиримова Т.Ю., Челядникова О.В. «Посетив мероприятие, остались в восторге от данной технологии, особенно понравилась форма проведения по модулям, в доступной форме представлен каждый образовательный модуль» - воспитатели МАДОУ детский сад № 46 Втюрина Е.Н., Карпова Н.Л. «Семинар продуктивный, познавательный. Многие идеи можно использовать на практике. Благодарим за представленный опыт и отлично подготовленный семинар» - воспитатели МАДОУ детский сад № 50 ОСП № 4 Баранова Л.А., Копылова О.С., Коновалова Е.Г. «Было очень увлекательно, познавательно, интересно. Все участники семинара попробовали себя в разных образовательных модулях. Богатое, красочное оснащение обязательно привлечет внимание дошкольников и их родителей. Большое спасибо организаторам» - воспитатели МАДОУ детский сад № 39 Головцова И.Р., Соловьева П.С., Квашнина Н.Н. «Получили полную информацию о данной технологии Информация была актуальна, полезна и интересна. Педагог Полуэктова А.В. провела мастер-класс в игровой форме. Было показано много дидактического материала. Хотелось бы применять у себя в работе» - воспитатели МБДОУ детский сад № 17 Берснева А.С., Хлебникова К.А., Мокрецова В.А.

Достижение цели и задач проекта «STEM – образование детей дошкольного возраста» основывается на создании условий для организации различных видов детской деятельности и в первую очередь исследовательского опыта ребенка, формировании естественнонаучной картины мира на основе системно-деятельностного подхода и опирается на знания ребенка, полученные опытно-экспериментальным путем. В игровой форме дошкольники учатся конструировать, исследовать, считать, измерять, сравнивать, творить, в знакомых предметах определять новые и неизвестные для себя свойства и признаки.

Система STEM - образование основана на интеграции всех компонентов в единую целостную структуру при организации образовательного процесса в детском саду. На пересечении этих направлений рождается уникальный подход, основанный в первую очередь на научных опытах, инженерных и творческих проектах. STEM позволяет сделать акцент на практике, а не теории, а также помогает развить целый ряд навыков XXI века: креативность, критическое мышление, коммуникацию, умение работать в команде, гибкость, эмоциональный интеллект.

1. Семинар-практикум STEM- образование 06.12.2022г. Полуэктова А.В..mp4 (396.3 Мб)
2. Фрагмент мультфильма Мультипульти Осьминог Жора.mp4 (18.2 Мб)

Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/kbx3N3B3fnZNVpfGAZmwZkjo